Faire passer le mot

Il est essentiel de sensibiliser les gens au fait que Xello est disponible et de définir des attentes et des objectifs clairs. Les éducateurs et les élèves doivent savoir comment accéder à Xello et ce qu'ils peuvent faire avec le programme. Voici certaines idées pour faire passer le mot :

• Si vos élèves utilisent l'authentification unique, comme Google, Clever ou PowerSchool, créez et partagez une courte vidéo pour montrer aux élèves où trouver Xello
  En classe : Si vous avez une classe de production numérique ou vidéo, faites-en un devoir pour eux dès le départ.
• Prévoyez du temps pour que les éducateurs utilisent Xello et discutent ensemble de leurs questions, préoccupations et idées sur la façon d'utiliser le produit avec les élèves.
• Dans chaque école, attribuez des sections spécifiques de Xello à différents éducateurs pour qu'ils se familiarisent avec ces dernières, puis demandez aux éducateurs de s'échanger leurs connaissances entre eux.
• Ajoutez Xello sur le site Web de votre conseil scolaire et affichez-y des ressources connexes.
• Tirez parti des réunions et des communications existantes du personnel pour s'assurer que les éducateurs connaissent Xello et savent comment l'utiliser.
• Parlez de Xello aux parents et aux tuteurs. Vous pouvez utiliser nos modèles prédéfinis ou créer votre propre message.
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    PDFLettre aux parents/tuteursUtilisez la présente lettre pour donner un aperçu de Xello aux parents et aux tuteurs. Communiquez ces renseignements à votre communauté de parents.
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• Placez des affiches dans les écoles de votre conseil scolaire pour informer les éducateurs et les élèves que Xello sera bientôt offert.
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    PDFAffiches promotionnelles pour Xello 6-12
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    PDFAffiches promotionnelles pour Xello K-5
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• Planifiez une séance de soutien pré-lancement pour les enseignants où ils pourront partager leurs commentaires et questions de dernière minute et s'assurer qu'ils se sentent en confiance et prêts à lancer Xello avec leurs élèves.

Trouver le temps

Une journée d'école est déjà bien remplie, alors il peut être difficile de trouver du temps pour l'enseignement de la préparation à l'avenir. Voici quelques stratégies que les écoles ont utilisées pour intégrer Xello à leur horaire. Trouvez ceux qui fonctionnent pour vos écoles :

• Utilisez une classe titulaire pour les activités Xello avec les titulaires de classe
• Périodes de présentation, idéalement en prévoyant des séances à l'avance
• Intégrez Xello à un cours portant sur les professions
• Faites participer des conseillers dans des cours de base comme les langues, les sciences sociales ou les mathématiques
• Déléguez les consignes à des enseignants de matières de base, avec des plans de leçons précréés
• Utilisez Xello pendant les séances de counseling individuelles et en petits groupes
• Exploration ciblée dans les classes CTE
• Intégrez des unités de préparation à l'avenir à chaque cours
• Prévoyez une heure précise chaque semaine ou chaque mois pour Xello, par exemple, 1 heure toutes les deux semaines, le mercredi
• Associez Xello à des événements scolaires comme des journées de carrière, des soirées de formation et des visites dans des collèges

Mettre sur pied une équipe

La préparation aux études collégiales et universitaires est un sport d'équipe. Xello est plus efficace lorsque différents services et spécialités travaillent ensemble dans le but d'élaborer la portée et la séquence du programme. De nombreuses personnes peuvent participer à la mise en œuvre de Xello :

Conseillers pédagogiques
Enseignants CTE
Enseignants de matières
Coordonnateurs de préparation aux études collégiales et à une profession
Conseillers en orientation
Spécialistes des bibliothèques et centres médiatiques
Enseignants d'éducation spéciale
Directeurs et directeurs adjoints
Personnel du conseil scolaire
Travailleurs sociaux
Parents et adultes attentionnés
Leaders étudiants
Membres de la communauté

Assurer la pertinence de la préparation

Les éducateurs peuvent aider les élèves à voir que le travail qu'ils effectuent dans Xello les concerne et qu'ils ont le pouvoir sur la création de leur propre avenir.

• Lors de la présentation de Xello, expliquez aux élèves comment Xello s'intègre aux objectifs existants de cette classe ou de ce milieu de counseling. Comment Xello est-il relié aux travaux que les élèves effectuent déjà? Établir la pertinence du programme aidera à garantir la participation des élèves.
• Les éducateurs peuvent présenter Xello en faisant une démonstration à l'aide de leur compte élève de démonstration. Ils peuvent se faire passer pour un élève ou faire la démonstration en utilisant leurs propres expériences et intérêts. Demandez aux élèves de collaborer pendant la démonstration.
• Les éducateurs peuvent partager des histoires sur leur propre cheminement professionnel avec les élèves afin de créer des liens avec ceux-ci. Les éducateurs peuvent aussi partager des exemples d'autres personnes dans leur vie qui ont changé de profession, en respectant la vie privée des individus bien sûr.
• Les enseignants peuvent utiliser l'information sur les intérêts des élèves pour adapter le travail des cours de base et le rendre plus pertinent.
Générer des rapports sur le profil À propos de moi des élèves
Générer des rapports sur les options enregistrées
• Certains enseignants font jouer de la musique pendant que les élèves travaillent dans Xello pour favoriser un environnement calme et positif.
• Organisez une chasse au trésor pour que les élèves explorent les zones de Xello avec lesquelles vous voulez qu'ils interagissent. Cela fonctionne particulièrement bien avec les élèves du secondaire.
• Intégrez les activités Xello directement dans le programme de base. Tout le monde y gagne puisque cela permet d'identifier clairement la pertinence de Xello par rapport à ce qu'apprennent les élèves et à leur avenir.

Soutenir l'utilisation de Xello dans vos écoles

• Assurez-vous que les éducateurs connaissent Xello Soutien. ll offre beaucoup de ressources, de vidéos et de fichiers à télécharger pour les aider à tirer le maximum de Xello avec leurs élèves.
• Créez un comité consultatif pour planifier et surveiller la mise en œuvre de Xello dans les écoles.
• Ajoutez Xello comme point à l'ordre du jour lors de réunions avec des personnes occupant des rôles clés. Examinez la progression de vos écoles face aux objectifs que vous avez identifiés concernant les activités des élèves dans Xello.
• Surveillez vos rapports dans Xello pour vous assurer que les éducateurs et les élèves sont sur la bonne voie.
Générer des rapports sur la progression des leçons
• Archivez les rapports de fin d'année pour voir le rendement de vos écoles d'une année à l'autre.
• Planifiez des séances de partage périodiques avec les éducateurs afin qu'ils puissent fournir des commentaires, poser des questions et partager des expériences. Essayez de planifier ces séances avant les Success Calls (appels de réussite) afin de pouvoir partager les résultats.
• En utilisant Xello, passez en revue votre séquence de leçons chaque année avec les personnes des services concernés comme counseling, CTE, éducation spéciale et programme.
• Recherchez activement les commentaires des élèves au sujet de Xello et du programme de préparation aux études collégiales et universitaires par l'entremise de sondages et de conversations.