Hôpital

Objectif d'apprentissage

Les élèves découvrent les professions du cheminement de carrière des services de santé. Les élèves démontrent également des compétences en gestion du temps et en établissement de priorités en aidant à traiter des patients à l'hôpital.

Mini-jeu

L'hôpital super occupé : Dans ce jeu, les élèves aident le personnel de l'hôpital à traiter des patients dans la salle d'urgence.

Village des carrières : hôpital

Pour jouer : Les élèves font glisser les options de traitement jusqu'aux lits des patients.

Professions et personnages

Dans ce lieu, les élèves rencontrent les personnages suivants ou sont informés de leur existence, et en apprennent davantage sur leurs professions :

Extension de classe

• Parler de ces professions et d'autres professions dans le secteur des services de santé, et demander aux élèves de décrire à la classe une occasion où ils ont visité un médecin ou un dentiste.
• Créer un tableau d'affichage « Les emplois dans le secteur de la santé se ressemblent » et demander aux élèves de créer des dessins illustrant les similarités entre les emplois (p. ex., prendre soin des gens, fournir des traitements médicaux).

Galerie d'art

Objectif d'apprentissage

Les élèves découvrent les professions du cheminement des carrières créatifs. Les élèves développent également des compétences artistiques en faisant preuve de créativité, et mettent la théorie des couleurs de base en pratique en mélangeant des couleurs primaires pour créer des couleurs secondaires.

Mini-jeu

L'artiste en herbe : Dans ce jeu, les élèves aident le conservateur à organiser la nouvelle exposition de la galerie d'art en créant des tableaux.

Village des carrières : galerie d'art

Pour jouer : Les élèves utilisent les outils de dessin pour créer des œuvres d'art originales ou complètent un des modèles fournis.

Professions et personnages

Dans ce lieu, les élèves rencontrent les personnages suivants ou sont informés de leur existence, et en apprennent davantage sur leurs professions :

Extension de classe

• Créez un mur de galerie dans votre salle de classe où les élèves pourront afficher leurs œuvres d'art préférées (avec le nom du créateur et une description de l'œuvre) durant les rencontres parents-enseignants.
• Discutez d'artistes célèbres et demander aux élèves de créer des tableaux vivants de leurs œuvres d'art.

Ferme

Objectif d'apprentissage

Les élèves découvrent les professions du cheminement des carrières en lien avec la nature. Les élèves font également preuve d'observation, de concentration et de mémorisation.

Mini-jeu

Jeu d'association à la ferme : Dans ce jeu, les élèves aident l'agriculteur en appariant des images de matériel agricole et d'animaux.

Village des carrières : ferme

Professions et personnages

Dans ce lieu, les élèves rencontrent les personnages suivants ou sont informés de leur existence, et en apprennent davantage sur leurs professions :

Extension de classe

• Organisez une excursion scolaire dans une ferme ou invitez un agriculteur à venir parler des sources de nourriture et des bonnes habitudes alimentaires.
• Demandez aux élèves de créer des affiches pour une clinique vétérinaire locale sur le soin de différents types d'animaux de compagnie.
• Demandez aux élèves de créer un guide pour un parc ou une réserve naturelle de la région.

Salon de toilettage

Objectif d'apprentissage

Les élèves découvrent les professions du cheminement de carrière des affaires. Les élèves démontrent également leur capacité de gérer leur temps et leur coordination main-œil.

Mini-jeu

Toilettage d'animaux : Dans ce jeu, les élèves donnent un coup de main à la propriétaire du salon en toilettant des animaux de compagnie.

Village des carrières : salon de toilettage

Pour jouer : Les élèves suivent les instructions pour laver, rincer, sécher, brosser et accessoiriser des animaux de compagnie.

Professions et personnages

Dans ce lieu, les élèves rencontrent les personnages suivants ou sont informés de leur existence, et en apprennent davantage sur leurs professions :

Extension de classe

• Visitez une entreprise communautaire ou invitez des propriétaires d'entreprises locales à venir parler de leur travail à la classe.
• Lancez une entreprise en classe où les élèves fabriqueront des bracelets (ou exerceront une autre activité) afin de recueillir des fonds pour un organisme de bienfaisance.

Chantier de construction

Objectif d'apprentissage

Les élèves découvrent les professions du cheminement de carrière des services de construction et de réparation. Les élèves acquièrent également des compétences en coordination main-œil, en reconnaissance des formes et en concentration.

Mini-jeu

Le jeu de la grue : Dans ce jeu, les élèves donnent un coup de main au propriétaire d'un chantier de construction en utilisant la grue pour bâtir différents immeubles.

Village des carrières : site de construction

Pour jouer : Les élèves sélectionnent des formes et les placent aux endroits indiqués dans le plan.

Professions et personnages

Dans ce lieu, les élèves rencontrent les personnages suivants ou sont informés de leur existence, et en apprennent davantage sur leurs professions :

Extension de classe

• Demandez aux élèves de mimer différentes étapes de construction (p. ex., mesurer quelque chose, utiliser un marteau, etc.).
• Demandez aux élèves de dessiner les outils et l'équipement que les constructeurs et les réparateurs utilisent.

Parc

Objectif d'apprentissage

Les élèves découvrent les professions du cheminement de carrière des services d'aide, y compris le travail bénévole. Les élèves apprennent également à devenir des membres responsables de la communauté, et découvrent l'importance de préserver la propreté des parcs et des zones naturelles.

Mini-jeu

Le grand ménage : Dans ce jeu, les élèves aident à nettoyer le parc.

Village des carrières : parc

Pour jouer : Les élèves placent les déchets et les matières recyclables dans les bons contenants, arrosent le gazon, ratissent les feuilles et rappellent aux visiteurs de ne pas jeter de déchets sur le sol.

Professions et personnages

Dans ce lieu, les élèves rencontrent les personnages suivants ou sont informés de leur existence, et en apprennent davantage sur leurs professions :

Extension de classe

• Organisez le nettoyage d'un parc communautaire.
• Créez une exposition sur toutes les professions d'aidants dans votre école et votre communauté.
• Créez des emplois d'aidants en salle de classe.